Category: Allgemein

Um was geht es?
„Da klopft jemand mit einem Riesenast an einen Baum“, rät ein Vater mit geschlossenen Augen und wartet dann mit weiterhin geschlossenen Augen, was die anderen aus der Runde gehört haben. Zum Schluss öffnen alle die Augen und schauen, mit welchem Gegenstand aus dem Wald der siebenjährige Silas das Geräusch erzeugt hat.
Beim Auswählen eines Gegenstands, mit dem ein Geräusch erzeugt werden soll, erkunden die Teilnehmenden die Umgebung. Im Kreis kommen alle zur Ruhe und konzentrieren sich mit geschlossenen Augen auf das jeweilige Geräusch. Es ist immer überraschend und beeindruckend, aus welcher Entfernung das Zerreiben von trockenen Blättern zu hören ist oder welche Geräusche man mit Zapfen machen kann.

Um was geht es?
Die Gruppe sitzt am Boden im Kreis. Vor ihnen die gesammelten Schätze: Steine, Zapfen, Blätter, Eicheln, Stöckchen. Manche fangen einfach an, andere diskutieren: „Wie groß soll das Mandala werden? Was soll wohin, was passt zu was?“ Mit Feuereifer, glühenden Wangen entstehen wunderschöne Mandalas aus Naturmaterialien.

Um was geht es?
Viele Kinder lieben Tattoos und sie machen vieles gerne selbst. Beim Gestalten mit Naturmaterial kann dies gleichzeitig geschehen. Bei der Suche nach Materialien wird die Umgebung intensiv wahrgenommen und sich mit der Frage beschäftigt, was abgepflückt werden darf, was nicht und warum. Hierbei braucht es die Begleitung Erwachsener. Nach dem Sammeln sprudeln die Ideen und werden kreativ umgesetzt. Am einfachsten werden die Tattoos zu zweit gestaltet. Es geht darum, selbst etwas Schönes für andere zu schaffen und dann auch selbst etwas Schönes bekommen.

Um was geht es?
Die Schönheit eines Ortes und der Natur wahrnehmen und ein kleines Naturkunstwerk herstellen,wie z.B. Pflanzenbilder und/oder Blumenkarten. Dies kann mit einer Fragestellung der einer Aufgabe verbunden sein oder einfach aus Freude an der Gestaltung geschehen. Die Suche von Naturmaterialien für ein eigenes Werk bietet die Möglichkeit, einen Ort und die Pflanzenwelt dort bewusst wahrzunehmen.

Um was geht es?
In der Rolle eines Eichhörnchens erleben die Teilnehmer*innen ein ganzes Eichhörnchen-Jahr mit Futtersuche, Kobelbau und Winterruhe. Spielerisch werden mit viel Bewegung und Spaß die Zusammenhänge in der Natur deutlich. Das Eichhörnchenspiel kann für sich selbst stehen.
Es können aber auch Inhalte gezielt aufgegriffen und vertieft werden, wie z.B. Themen, die die Kinder selbst erkennen und benennen: „Dann hat das Eichhörnchen Hunger, wenn es keine Nuss mehr findet“, „Da wächst dann ein Nussbaum, wo ich die Nuss nicht mehr finde“. Weitere Möglichkeiten bietet der Bezug zu den Jahreszeiten oder zu Verhaltensweisen des Eichhörnchens.